初春的丹巴，大渡河畔春风送暖，嘉绒藏乡草木萌新，丹巴高级中学的校园里，高三备考的号角嘹亮吹响，琅琅书声绕着教学楼，随清风漫向远山。高三树德班的语文课堂上，一位深耕教坛三十载的正高级教师，手执粉笔、深耕讲台，以温润话语拆解高考考点，以深厚学养浸润学子心灵，引领着高原少年向着梦想全力冲刺。他，就是响应四川省民族地区教育发展优秀教师精准帮培计划（简称“优师帮培计划”）号召，跨越千山万水奔赴甘孜州丹巴高级中学的支教教师莫玉立。身为广元市苍溪县优师帮培计划工作队队长、临时党支部书记，这位苍溪中学的老教师，以一片赤诚在川西高原书写着教育帮扶的动人篇章。
初心如磐赴高原 一腔赤诚践使命
执鞭杏坛三十载，丹心一片育桃李。作为深耕高三语文教学一线、获评正高级职称的教育老兵，莫玉立始终将教育初心镌刻心底，把民族地区的教育发展挂在心头。当优师帮培计划的集结号吹响，遴选骨干教师奔赴高原开展精准支教的消息传来，他没有丝毫犹豫，主动请缨、挺身而出，毅然告别熟悉的校园、牵挂的家人，翻雪山、越险路，带领苍溪7名教师团队，千里奔赴丹巴，扎根这片川西高原的教育热土。
抵达丹巴后，他身兼教师、队长、书记三重身份，扛起个人教学、团队管理、党建引领三重重任，让优师帮培的支教工作，在高原之上有组织、有纪律、有方向地稳步推进。
初到高原，强烈的高原反应、昼夜悬殊的温差、截然不同的藏乡生活习俗，一道道难关接踵而至，却从未动摇他扎根支教的决心。即便头疼失眠、嘴唇干裂，他始终坚守讲台，从未耽误一节课，更双线发力、统筹兼顾，将各项工作抓细抓实。作为临时党支部书记，他牵头制定支部学习计划，常态化开展组织生活与谈心谈话，及时疏导队员的思乡情绪，妥善解决大家食宿、就医等生活难题，筑牢支教团队的思想堡垒，凝聚起同心向暖、携手帮扶的强大向心力；作为工作队队长，他细致梳理每位支教教师的学科优势，科学统筹教学分工、学情对接、校地沟通等核心事务，制定完善考勤管理、教研帮扶、月度复盘等制度，细化阶段性帮扶目标，让支教的每一项举措都落地有声、高效推进。
课余时光，他更步履不停，开展“暖心家访”，以脚步丈量教育初心。丹巴的村村寨寨，都留下了他的身影；树德班的每一个学生家庭，都印下了他的足迹。他详细了解孩子们的成长环境，耐心倾听家长的期盼心声，将教育帮扶的温度与力量，传递到藏乡的每一个角落，把满腔热忱悉数倾注在三尺讲台，用坚守与担当，让优师帮扶的微光，照亮丹巴学子的漫漫求学路。
深耕课堂精备考 匠心暖语润童心
高三冲刺，分秒必争；树德班级，重任在肩。语文作为高考主科，成绩的提升直接关乎高原学子的升学前途，莫玉立深知这份托付的千钧重量。凭借三十年高三语文教学的深厚积淀，他紧扣高考新考纲、精准把握命题新趋势，结合高原学生语文基础薄弱、答题技巧欠缺的实际学情，大胆摒弃刻板教学模式，为孩子们量身打造适配的备考方案。每一篇教案反复打磨，每一堂课程精心设计，每一次讲解细致入微，他倾尽心力，只为让高原孩子在高考冲刺路上少走弯路、稳步前行。
课堂上，他是指引方向的引路人，更是点亮希望的点灯人。针对学生古诗文翻译失分严重、作文立意浅显的学习痛点，他潜心钻研、独创教法，推出“语境拆解法”破解古诗文难题，用“素材本土化”激活作文教学。他将嘉绒藏乡的民俗风情、高原大地的时代变迁，悉数融入课堂，让孩子们以身边事写心中情，用真切感受抒发家国情怀；从唐诗宋词的意境之美，到现代文阅读的逻辑梳理，从作文立意的深度挖掘，到答题规范的细节打磨，他以生动的讲解、巧妙的点拨，让原本枯燥的语文知识变得鲜活有趣，让学生在感受语文魅力的同时，筑牢知识根基、提升应试能力，让课堂成为孩子们汲取力量的沃土。
课余时光，他甘愿放弃休息，化身温暖陪伴的师长。针对偏科严重的学生，他逐一制定专属补差计划；每一个夜晚，他的办公室总亮着灯，留守至深夜为学生答疑解惑。他耐心倾听孩子们的备考困惑与青春焦虑，用温柔的鼓励化解他们的压力，用坚定的陪伴筑牢他们的信心，成为丹巴学子最值得信赖和依靠的良师益友。
传经送宝促共进 凝心聚力强师资
支教，不止于课堂上的授业解惑，更在于为当地教育注入长久活力的赋能成长；带队，不止于日常的统筹协调，更在于引领团队、携手共进的领航引路。作为工作队队长兼临时党支部书记，莫玉立始终秉持“党建引领帮扶、团队聚力提质”核心理念，推动党建工作与支教帮扶深度融合、同频共振，落地了一系列务实有效的帮扶举措。
作为支部书记，他牵头打造“高原思政微党课”，将嘉绒藏乡的红色文化与教育帮扶的初心使命深度结合，每月开展专题学习，让红色基因在支教路上代代相传；他发起“高考暖心护航”主题党日活动，组织党员支教教师分组包干，为高三树德班学子开展一对一心理疏导、错题精讲、深夜答疑，让党旗在高考冲刺一线高高飘扬；他联动丹巴高级中学党支部，开展“校地党建联建?教研共进”活动，搭建起师德交流、教学研讨、资源共享的优质平台；他带领支部党员走进村寨，利用周末家访留守学子，赠送备考教辅资料，推广普通话，让教育的温暖抵达藏乡每一个角落。
作为工作队队长，他统筹搭建校地教研交流平台，牵头开展跨学科示范课、高考备考沙龙、师徒结对帮扶等系列活动，整合支教团队的优质教育资源，推动帮扶效益最大化，让优师帮培的力量辐射丹巴高中全学科、各年级。立足语文教学本职，他针对当地教师高三备考经验不足的痛点，牵头开展“高考语文专题教研会”，开办《三新背景下2026高考语文二轮复习备考策略》专题讲座，开设《古诗文备考技巧》《考场作文高分策略》等精品示范课，手把手带着当地青年教师打磨课件、梳理考点、研究教法。他与当地 2 名青年教师结成帮带对子，每周坚持开展听课评课活动，针对课堂节奏把控、考点讲解深浅、学情把握精准度等问题逐一指正、悉心指导，将自己三十载的教学经验、先进的教学理念、高效的备考方法倾囊相授。在他的悉心指导下，在四川省2025年“中小学生学业质量评价原创试题评选活动中命制试题荣获省级一等奖。
莫玉立，既当好支教团队的“领头雁”，又做好校地帮扶的“连心桥”，助力当地教师拓宽教学视野、提升专业素养，实现了从“输血式帮扶”到“造血式共育”的转变，工作作风和专业能力赢得了全校师生的交口称赞，也让优师帮扶的情谊在高原校园深深扎根。
坚守讲台赴韶华 静待花开绽芳华
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋；一颗初心赴高原，一身担当筑梦想。莫玉立常说：“教育是一场温暖的奔赴，能把毕生所学献给高原的孩子，能带领支教团队为丹巴教育事业添砖加瓦，是身为教师最幸福、最值得的事。”今年三月，一年的支教任务圆满完成，他本可以如期回到内地，而丹巴的孩子，却成了他心中最深的牵挂，他毅然决然选择留下，再战半年，陪伴高三孩子们直至今年六月高考结束，用坚守为高原少年的梦想保驾护航。
高考冲刺的号角声，如今已与山河同频。那琅琅的读书声，正凝结为改变未来的坚实力量。大渡河水依旧奔腾，诉说着这趟不悔的山海奔赴。
余下的支教时光里，莫玉立仍将坚守在三尺讲台，不忘初心、笃行不怠，以党建引领帮扶方向，以团队凝聚攻坚力量，以匠心浇灌求学梦想，一路陪伴高三树德班的学子们全力以赴、逐梦前行。他以一名教育老兵的赤诚与坚守，汇聚优师力量，点亮高原少年的升学梦想，让教育之花在嘉绒藏乡的沃土上绚烂绽放、硕果满枝。