5月28日，广元外国语学校举行理化生实验教学课堂观察联合教研活动。本次活动以“聚焦实验课堂，提升核心素养”为主题，采用课堂展示、分组议课、专题引领的核心流程，物理、化学、生物三大学科同步开展集中研讨。

初中分校三位教师分别展示了《探究杠杆的平衡条件》《验证金属活动性强弱顺序》《探究气孔分布奥秘》三节精彩的实验课。课堂上，教师引导学生自主设计实验方案、动手操作、观察现象、分析数据，在探究中培养科学思维，在协作中提升实践能力，充分体现了“学生主体、教师主导”的教学理念。

课后，各学科组进行了分组议课，老师们围绕实验教学设计、学生参与度、核心素养落实等方面展开热烈讨论，提出了宝贵的改进建议。

副校长陈玉培作专题总结讲话，从学段衔接、学科共通、教学改进三大维度，深刻指出了当前实验教学存在的四大“断点”，并提出建立跨学段实验目标图谱、开发校本实验课程、完善实验教学评价体系等三项行动建议。

本次活动是学校创新教研模式、深化学科融合的重要实践，为实验教学提质增效指明了路径。